視覺暫留有助於孩子的右腦開發

視覺暫留的研究歷程,是在11世紀開始研究關於「小孔成像」的視覺現象。

17世紀時,著名的科學家牛頓對人眼進入腦的成像感覺,研究定名為「視覺暫留原理」。

利用右腦的圖像記憶原理,在快速閱讀的高級階段也是用的圖像閱讀,見圖不見字。

古人云「一目十行」正是開發了右腦的圖像閱讀功能,由於右腦具有超高速信息輸入的特點,

因此5分鐘閱讀完一本書,就是把右腦的影像記憶功能發揮到了極致的成果。

通過神奇的右腦照相識字訓練,就可以讓孩子在遊戲過程中輕鬆掌握這種圖像記憶能力,

讓孩子的記憶更快速、更深刻、更持久,讓孩子在快樂中提高記憶力!

我們將視覺暫留的理論,透過線條與平面圖形的交集,就可以讓孩子體驗到靜止圖像幻化成動態變化。

今天我們介紹的這本「神奇ABC動畫遊戲書」就是結合視覺暫留的概念,創造寓教於樂的語文學習環境

從英文第一個字母A到最後Z, 每頁都有一幅視覺暫留的圖像,

我們就可以跟自己的寶貝,一邊翻動頁面,就可以一邊享受圖像產生動畫的樂趣。

在這個過程,我們和寶貝討論,看到一種動物,有幾種不同姿勢的變化,

這樣如何透過視覺暫留的應用,呈現動態的現象。

單一種動物的動作,如何往返反覆的呈現動畫感覺,也值得爸爸媽咪跟寶貝們一起研究喔。

什麼?原來這本「神奇ABC動畫遊戲書」也可以學習語文外的知識

在親子花時間陪伴練習英語發音的教育環境下,快樂的學習有助於孩子快速的記憶。

若您擔憂孩子有隱性的學習障礙,不如試試這本「神奇ABC動畫遊戲書」,

幫助孩子開發右腦圖像記憶,並花時間陪伴她/他,培養親子關係吧!

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關於視覺暫留的「飛鳥入籠」、「詭盤」和「圓筒動畫鏡」等這類創思的學習教育,

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